健康产业学院护理教研室“青年赛课展风采，潜心磨砺行致远”

2023年11月30日，为进一步推进我院教师队伍的建设，提升教师课堂教学质量，我院开展了本学期第二轮青年教师赛课活动。“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应培训工作发展的需要有着非常重要的作用。本次比赛共6位护理专业教师参赛：

刘梅老师：《创伤病人的护理》 讲解了创伤的病因、发病机制及，教学过程、教学技能。现场氛围活跃，语言富有感染力，台下青年老师均表示受益匪浅；

曾晓爱老师：《绷带包扎》分为七大板块：教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程及教学反思具体讲解，具体展示操作流程及正确的病情评估，以学生为主，教师为辅的教学方法，充分利用超星学习通，木马课堂等教学资源，为教学赋能。贯彻合作学习法，体现以学生为主的课堂。

苏嫒老师：《传染病护理》具体从四部分讲解：教学性质与作用、课程目标、教学过程及教学反思。以课程基本理念为指导，以基本护理操作为主线，合理分配教学内容，针对所授课程和教学对象特点，精心设计教学过程，落实教学要求，采取灵活多样的教学方法和考核方式。采用理论讲授、多媒体教学、实训操作相结合教学。

廖丹老师：《儿科说课》 从七部分讲解：课程概述、课程设计、课程教学、教学资源、课程考核、教学效果及教学特点。强调职业素养的培养。提供多样化的数字教学资源，拓展教材内容，为多元化的人才培养提供更多的信息知识支撑。

龙海涛老师：《STEAM理念下“静脉输液”教学说课》从五部分讲解：分析教材、确定目标、讲解策略、说过程及谈反思，应用先进的教学理念贯穿整个教学始终。

李娟老师：《阿尔茨海默病的护理说课》，应用言简意赅的语言归纳说课的七大方面，详细分析了学生学情，以及如何根据学生学情调整课堂的宽度和深度。    

最后，徐晓主任总结：深耕不辍，笃行致远。本次说课比赛为青年教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，有效促进了青年教师专业素养和教育教学能力的提升。希望青年教师们能以此为契机，继续潜心学习、磨砺内功、追求卓越、成就精彩。